Полиоксидоний при цистите инструкция по применению

Клинико-фармакологическая группа

Иммуномодулятор

Действующее вещество

– азоксимера бромид (azoximer bromide)

Форма выпуска, состав и упаковка

◊ Суппозитории вагинальные и ректальные торпедообразной формы, светло-желтого цвета, со слабым специфическим запахом масла какао; суппозитории должны быть однородны; на срезе допускается наличие воздушного стержня или воронкообразного углубления.

1 супп.
азоксимера бромид	6 мг

Вспомогательные вещества: маннитол – 1.8 мг, повидон K17 – 1.2 мг, масло какао – 1291 мг.

5 шт. – упаковки ячейковые контурные (2) – пачки картонные.

1 супп.
азоксимера бромид	12 мг

Вспомогательные вещества: маннитол – 3.6 мг, повидон K17 – 2.4 мг, масло какао – 1282 мг.

5 шт. – упаковки ячейковые контурные (2) – пачки картонные.

Фармакологическое действие

Азоксимера бромид обладает комплексным действием: иммуномодулирующим, детоксицирующим, антиоксидантным, противовоспалительным.

Азоксимера бромид повышает резистентность организма в отношении локальных и генерализованных инфекций. Восстанавливает иммунные реакции при вторичных иммунодефицитных состояниях, вызванных различными инфекциями, травмами, ожогами, злокачественными новообразованиями, осложнениями после хирургических операций, применением химиотерапевтических средств, в т.ч. цитостатиков, стероидных гормонов.

Основой механизма иммуномодулирующего действия азоксимера бромида является прямое воздействие на фагоцитирующие клетки и естественные киллеры, а также стимуляция антителообразования. Азоксимера бромид снижает воспалительную реакцию посредством нормализации синтеза про- и противовоспалительных цитокинов.

Детоксикационные и антиоксидантные свойства азоксимера бромида определяются структурой и высокомолекулярной природой препарата. Азоксимера бромид блокирует растворимые токсические вещества и микрочастицы, обладает способностью выводить из организма токсины, соли тяжелых металлов, ингибирует перекисное окисление липидов.

Азоксимера бромид хорошо переносится, не обладает митогенной, поликлональной активностью, антигенными свойствами, не оказывает аллергизирующего, мутагенного, эмбриотоксического, тератогенного и канцерогенного действия.

Фармакокинетика

Всасывание и распределение

Азоксимера бромид в форме суппозиториев при ректальном введении обладает высокой биодоступностью (не менее 70%). Cmax в плазме крови после введения достигается через 1 ч. Период полураспределения составляет около 0.5 ч. Кумулятивный эффект отсутствует.

Метаболизм и выведение

В организме препарат гидролизуется до олигомеров, которые выводятся преимущественно почками. T1/2 – 36.2 ч.

Показания

Для лечения в составе комплексной терапии инфекционно-воспалительных заболеваний (вирусной, бактериальной и грибковой этиологии) в стадии обострения и ремиссии у взрослых и детей старше 6 лет

острых и обострения хронических рецидивирующих инфекционно-воспалительных заболеваний различной локализации, бактериальной, вирусной и грибковой этиологии;
воспалительных заболеваний урогенитального тракта (уретрита, цистита, пиелонефрита, простатита, сальпингоофорита, эндомиометрита, кольпита, цервицита, цервикоза, бактериальных вагинозов);
различных форм туберкулеза;
аллергических заболеваний (в т.ч. поллиноза, бронхиальной астмы, атопического дерматита), осложненных рецидивирующей бактериальной, грибковой и вирусной инфекцией;
ревматоидного артрита, осложненного рецидивирующей бактериальной, грибковой и вирусной инфекцией, на фоне длительного приема иммунодепрессантов;
для активации регенераторных процессов (переломы, ожоги, трофические язвы);
в комплексной терапии онкологических заболеваний при проведении химио- и лучевой терапии, для снижения нефро- и гепатотоксического действия лекарственных препаратов.

В виде монотерапии:

для профилактики рецидивирующей герпетической инфекции;
для сезонной профилактики обострений хронических очагов инфекций;
для профилактики гриппа и ОРЗ в предэпидемический период у иммунокомпрометированных лиц;
для коррекции вторичных иммунодефицитов, возникающих вследствие старения или воздействия неблагоприятных факторов.

Противопоказания

повышенная индивидуальная чувствительность;
острая почечная недостаточность;
беременность;
период грудного вскармливания;
детский возраст до 6 лет.

С осторожностью: хроническая почечная недостаточность (назначают не чаще чем 2 раза в неделю).

Дозировка

Препарат предназначен для ректального и интравагинального введения по 1 суппозиторию 1 раз/сут. Способ и режим дозирования определяется врачом в зависимости от диагноза, остроты и тяжести процесса. Препарат можно применять ежедневно, через день или 2 раза в неделю.

Суппозитории 12 мг применяются у взрослых ректально и интравагинально.

Суппозитории 6 мг применяются у детей старше 6 лет только ректально; у взрослых – ректально и интравагинально.

Ректально суппозитории вводят в прямую кишку после очищения кишечника 1 раз/сут. Интравагинально суппозитории вводят во влагалище в положении лежа, 1 раз/сут на ночь.

Стандартная схема применения

По 1 суппозиторию 6 мг или 12 мг 1 раз/сут ежедневно в течение 3 дней, затем через день курсом 10 суппозиториев.

При необходимости курс лечения повторяют через 3-4 месяца. Необходимость и кратность проведения последующих курсов терапии определяется врачом, при повторном назначении препарата эффективность не снижается.

Больным с хронической иммунной недостаточностью (в т.ч. длительно получающим иммуносупрессивную терапию, c онкологическими заболеваниями, ВИЧ, подвергшимся облучению) показана длительная от 2-3 месяцев до 1 года поддерживающая терапия препаратом Полиоксидоний (взрослым по 12 мг, детям старше 6 лет – по 6 мг 1-2 раза в неделю).

Варианты рекомендуемых схем применения в составе комплексной терапии

Для лечения:

Взрослым

ректально по 1 суппозиторию 1 раз/сут после очищения кишечника;
вагинально при гинекологических заболеваниях по 1 суппозиторию 1 раз/сут (на ночь) вводится во влагалище в положении лежа.

При хронических инфекционно-воспалительных заболеваниях в стадии обострения – суппозитории 12 мг 1 раз/сут ежедневно в течение 3 дней, затем через день. Курс лечения – 10 суппозиториев.

При острых инфекционных процессах и для активации регенераторных процессов (переломы, ожоги, трофические язвы) – суппозитории 12 мг 1 раз/сут ежедневно. Курс лечения – 10 суппозиториев.

При гинекологических заболеваниях – суппозитории 12 мг 1 раз/сут ежедневно в течение 3 дней, затем через день. Курс лечения 10 суппозиториев.

При обострении урологических заболеваний (уретрит, пиелонефрит, цистит, простатит) – суппозитории 12 мг 1 раз/сут ежедневно. Курс лечения – 10 суппозиториев.

При легочной форме туберкулеза – суппозитории 12 мг 1 раз/сут ежедневно в течение 3 дней, затем через день. Курс лечения – 20 суппозиториев. Далее возможно использование поддерживающей терапии суппозиториями 6 мг 2 раза в неделю, курсом до 2-3 месяцев.

В комплексной терапии онкологических заболеваний при проведении химио- и лучевой терапии – суппозитории 12 мг ежедневно за 2-3 дня до начала курса химио- или лучевой терапии. Далее по 12 мг 2 раза в неделю, курсом до 20 суппозиториев.

При аллергических заболеваниях, осложненных инфекционным синдромом – суппозитории 12 мг 1 раз/сут ежедневно. Курс лечения – 10 суппозиториев.

При ревматоидном артрите – суппозитории 12 мг через день. Курс лечения – 10 суппозиториев.

Детям и подросткам от 6 до 18 лет

Детям и подросткам в возрасте от 6 до 18 лет суппозитории вводятся только ректально, по 1 суппозиторию 6 мг 1 раз/сут после очищения кишечника.

При хронических инфекционно-воспалительных заболеваниях в стадии обострения – суппозитории 6 мг 1 раз/сут ежедневно в течение 3 дней, затем через день. Курс лечения – 10 суппозиториев.

При острых инфекционных процессах и для активации регенераторных процессов (переломы, ожоги, трофические язвы) – суппозитории 6 мг 1 раз/сут ежедневно. Курс лечения – 10 суппозиториев.

При обострении урологических заболеваний (уретрит, пиелонефрит, цистит, простатит) – суппозитории 6 мг 1 раз/сут ежедневно. Курс лечения – 10 суппозиториев.

При легочной форме туберкулеза – суппозитории 6 мг 1 раз/сут ежедневно в течение 3 дней, затем через день. Курс лечения 20 суппозиториев. Далее возможно использование поддерживающей терапии суппозитории 6 мг 2 раза в неделю, курсом до 2-3 месяцев.

В комплексной терапии онкологических заболеваний при проведении химио- и лучевой терапии – суппозитории 6 мг ежедневно за 2-3 дня до начала курса химио- или лучевой терапии. Далее по 6 мг 2 раза в неделю, курсом до 20 суппозиториев.

При аллергических заболеваниях, осложненных инфекционным синдромом – суппозитории 6 мг 1 раз/сут ежедневно. Курс лечения – 10 суппозиториев.

При ревматоидном артрите – суппозитории 6 мг через день. Курс лечения – 10 суппозиториев.

Для профилактики (монотерапия):

Обострений хронических очагов инфекций, рецидивирующей герпетической инфекции урогенитального тракта – суппозитории 6 мг через день. Курс – 10 суппозиториев.

Гриппа и ОРВИ – суппозитории 6 мг 1 раз/сут. Курс – 10 суппозиториев.

Побочные действия

Очень редко: местные реакции в виде покраснения, отека, зуда перианальной зоны, вагинального зуда в связи с индивидуальной чувствительностью к компонентам препарата.

Передозировка

В настоящее время о случаях передозировки препарата Полиоксидоний не сообщалось.

Лекарственное взаимодействие

Азоксимера бромид не ингибирует изоферменты CYP1A2, CYP2С9, CYP2С19, CYP2D6 цитохрома Р450, поэтому препарат совместим со многими лекарственными средствами, в т.ч. с антибиотиками, противовирусными, противогрибковыми и антигистаминными препаратами, ГКС и цитостатиками.

Особые указания

При необходимости прекращения терапии препаратом отмену можно проводить сразу.

В случае пропуска разовой дозы препарата необходимо принять его как можно раньше, но если наступило время приема следующей дозы, дозу на прием не следует увеличивать.

Не следует применять препарат при наличии визуальных признаков его непригодности (дефект упаковки, изменение цвета суппозиториев).

При развитии аллергической реакции пациент должен прекратить применение препарата и обратиться к врачу.

Использование в педиатрии

Детям и подросткам в возрасте от 6 до 18 лет суппозитории вводят только ректально.

Влияние на способность к управлению транспортными средствами и механизмами

Применение препарата Полиоксидоний не влияет на способность к управлению транспортными средствами, обслуживанию механизмов и другим видам работ, требующих повышенной концентрации внимания и быстроты психомоторных реакций.

Беременность и лактация

Противопоказано применение при беременности и в период грудного вскармливания. Клинический опыт применения отсутствует.

В экспериментальных исследованиях препарата Полиоксидоний у животных не выявлено эмбриотоксического и тератогенного действия, влияния на развитие плода.

Применение в детском возрасте

Противопоказано применение препарата в детском возрасте до 6 лет (клинический опыт применения отсутствует).

Препарат в форме суппозиториев 12 мг противопоказан в возрасте до 18 лет.

При нарушениях функции почек

Состорожностью следует назначать препарат пациентам с нарушением функции почек (клинические исследования не проводились).

Противопоказано применение препарата при острой почечной недостаточности.

При нарушениях функции печени

Состорожностью следует назначать препарат пациентам с нарушением функции печени (клинические исследования не проводились).

Условия отпуска из аптек

Без рецепта.

Телефон горячей линии: (800) 234-44-80

Условия и сроки хранения

Препарат следует хранить в сухом, недоступном для детей месте при температуре от 2° до 15°С. Срок годности – 2 года.

Описание препарата ПОЛИОКСИДОНИЙ основано на официально утвержденной инструкции по применению и утверждено компанией–производителем.

Предоставленная информация о ценах на препараты не является предложением о продаже или покупке товара. Информация предназначена исключительно для сравнения цен в стационарных аптеках, осуществляющих деятельность в соответствии со статьей 55 ФЗ «Об обращении лекарственных средств».

Обнаружили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter.

Источник

ðÏËÁÚÁÎÉÑ Ë ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÀ

ïÂÝÉÅ:

÷ ÓÏÓÔÁ×Å ËÏÍÐÌÅËÓÎÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ, ÓÏÐÒÏ×ÏÖÄÁÀÝÉÈÓÑ ÕÇÎÅÔÅÎÉÅÍ ÉÍÍÕÎÉÔÅÔÁ: ÇÎÏÊÎÏ-ÓÅÐÔÉÞÅÓËÉÅ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ; ÏÓÔÒÙÅ É ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÅ ×ÉÒÕÓÎÙÅ É ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÙÅ ÉÎÆÅËÃÉÉ; ÐÒÏÓÔÁÔÉÔ, ÕÒÅÔÒÉÔ, ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÊ ÐÉÅÌÏÎÅÆÒÉÔ, ÃÉÓÔÉÔ; ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÊ ÓÁÌØÐÉÎÇÏÏÆÁÒÉÔ, ÜÎÄÏÍÅÔÒÉÔ, ËÏÌØÐÉÔ (ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÙÊ É ÎÅÓÐÅÃÉÆÉÞÅÓËÉÊ); ÜËÔÏÐÉÑ ×ÌÁÇÁÌÉÝÎÏÊ ÞÁÓÔÉ ÛÅÊËÉ ÍÁÔËÉ, ÄÉÓÐÌÁÚÉÑ ÛÅÊËÉ ÍÁÔËÉ, ÌÅÊËÏÐÌÁËÉÑ ÔÒÁ×ÍÁÔÉÞÅÓËÏÊ É ×ÉÒÕÓÎÏÊ ÜÔÉÏÌÏÇÉÉ; ÕÇÎÅÔÅÎÉÅ ÉÍÍÕÎÉÔÅÔÁ É ËÒÏ×ÅÔ×ÏÒÅÎÉÑ ÐÏÓÌÅ ÌÕÞÅ×ÏÊ É ÈÉÍÉÏÔÅÒÁÐÉÉ Õ ÏÎËÏÌÏÇÉÞÅÓËÉÈ ÂÏÌØÎÙÈ; ÄÌÑ ÁËÔÉ×ÁÃÉÉ ÒÅÇÅÎÅÒÁÔÏÒÎÙÈ ÐÒÏÃÅÓÓÏ× (ÐÅÒÅÌÏÍÙ, ÏÖÏÇÉ, ÎÅËÒÏÚÙ); ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÙÈ ÏÓÌÏÖÎÅÎÉÊ × ÈÉÒÕÒÇÉÉ.

þÁÓÔÎÙÅ:

ìÉÏÆÉÌÉÚÁÔ ÄÌÑ ÐÒÉÇÏÔÏ×ÌÅÎÉÑ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ ÄÌÑ ÉÎßÅËÃÉÊ É ÍÅÓÔÎÏÇÏ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÑ:

ðÒÉÍÅÎÑÅÔÓÑ Õ ×ÚÒÏÓÌÙÈ É ÄÅÔÅÊ Ó 6 ÍÅÓÑÃÅ× ÄÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ É ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÏ-×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ (×ÉÒÕÓÎÏÊ, ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ É ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ ÜÔÉÏÌÏÇÉÉ), × ÓÔÁÄÉÉ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ É ÒÅÍÉÓÓÉÉ.

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ×ÚÒÏÓÌÙÈ (× ËÏÍÐÌÅËÓÎÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ):

ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÉÈ ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÏ-×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ÒÁÚÌÉÞÎÏÊ ÌÏËÁÌÉÚÁÃÉÉ, ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ×ÉÒÕÓÎÏÊ É ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ ÜÔÉÏÌÏÇÉÉ × ÓÔÁÄÉÉ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ;

ÏÓÔÒÙÈ ×ÉÒÕÓÎÙÈ, ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ ìïò-ÏÒÇÁÎÏ×, ×ÅÒÈÎÉÈ É ÎÉÖÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ, ÇÉÎÅËÏÌÏÇÉÞÅÓËÉÈ É ÕÒÏÌÏÇÉÞÅÓËÉÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ;

ÏÓÔÒÙÈ É ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ (× ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ÐÏÌÌÉÎÏÚÁ, ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÙ, ÁÔÏÐÉÞÅÓËÏÇÏ ÄÅÒÍÁÔÉÔÁ), ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÙÈ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ×ÉÒÕÓÎÏÊ É ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ;

ÚÌÏËÁÞÅÓÔ×ÅÎÎÙÈ ÏÐÕÈÏÌÅÊ × ÐÒÏÃÅÓÓÅ É ÐÏÓÌÅ ÈÉÍÉÏ- É ÌÕÞÅ×ÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ ÄÌÑ ÓÎÉÖÅÎÉÑ ÉÍÍÕÎÏÓÕÐÒÅÓÓÉ×ÎÏÇÏ, ÎÅÆÒÏ- É ÇÅÐÁÔÏÔÏËÓÉÞÅÓËÏÇÏ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÙÈ ÐÒÅÐÁÒÁÔÏ×;

ÇÅÎÅÒÁÌÉÚÏ×ÁÎÎÙÈ ÆÏÒÍ ÈÉÒÕÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ; ÄÌÑ ÁËÔÉ×ÁÃÉÉ ÒÅÇÅÎÅÒÁÔÏÒÎÙÈ ÐÒÏÃÅÓÓÏ× (ÐÅÒÅÌÏÍÙ, ÏÖÏÇÉ, ÔÒÏÆÉÞÅÓËÉÅ ÑÚ×Ù);

ÒÅ×ÍÁÔÏÉÄÎÏÇÏ ÁÒÔÒÉÔÁ, ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÏÇÏ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ×ÉÒÕÓÎÏÊ É ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ, ÎÁ ÆÏÎÅ ÄÌÉÔÅÌØÎÏÇÏ ÐÒÉÅÍÁ ÉÍÍÕÎÏÄÅÐÒÅÓÓÁÎÔÏ×;

ÔÕÂÅÒËÕÌÅÚÁ ÌÅÇËÉÈ.

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ÄÅÔÅÊ ÓÔÁÒÛÅ 6 ÍÅÓÑÃÅ× (× ËÏÍÐÌÅËÓÎÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ):

ÏÓÔÒÙÈ É ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ÌÀÂÏÊ ÌÏËÁÌÉÚÁÃÉÉ (× Ô.Þ. ìïò-ÏÒÇÁÎÏ× – ÓÉÎÕÓÉÔÁ, ÒÉÎÉÔÁ, ÁÄÅÎÏÉÄÉÔÁ, ÇÉÐÅÒÔÒÏÆÉÉ ÇÌÏÔÏÞÎÏÊ ÍÉÎÄÁÌÉÎÙ, ïò÷é), ×ÙÚ×ÁÎÎÙÈ ×ÏÚÂÕÄÉÔÅÌÑÍÉ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÙÈ, ×ÉÒÕÓÎÙÈ, ÇÒÉÂËÏ×ÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ;

ÏÓÔÒÙÈ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÈ É ÔÏËÓÉËÏ-ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÓÏÓÔÏÑÎÉÊ, ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÙÈ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ×ÉÒÕÓÎÏÊ É ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ;

ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÙ, ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÏÊ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÍÉ ÉÎÆÅËÃÉÑÍÉ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÏÇÏ ÔÒÁËÔÁ;

ÁÔÏÐÉÞÅÓËÏÇÏ ÄÅÒÍÁÔÉÔÁ, ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÏÇÏ ÇÎÏÊÎÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ;

ÄÉÓÂÁËÔÅÒÉÏÚÁ ËÉÛÅÞÎÉËÁ (× ÓÏÞÅÔÁÎÉÉ ÓÏ ÓÐÅÃÉÆÉÞÅÓËÏÊ ÔÅÒÁÐÉÅÊ).

äÌÑ ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ (ÍÏÎÏÔÅÒÁÐÉÑ) Õ ÄÅÔÅÊ ÓÔÁÒÛÅ 6 ÍÅÓÑÃÅ× É ×ÚÒÏÓÌÙÈ:

ÇÒÉÐÐÁ É ïò÷é;

ÐÏÓÌÅÏÐÅÒÁÃÉÏÎÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÙÈ ÏÓÌÏÖÎÅÎÉÊ.

óÕÐÐÏÚÉÔÏÒÉÉ ×ÁÇÉÎÁÌØÎÙÅ É ÒÅËÔÁÌØÎÙÅ:

ðÒÉÍÅÎÑÅÔÓÑ Õ ×ÚÒÏÓÌÙÈ É ÄÅÔÅÊ ÓÔÁÒÛÅ 6 ÌÅÔ ÄÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ É ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÏ-×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ (×ÉÒÕÓÎÏÊ, ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ É ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ ÜÔÉÏÌÏÇÉÉ), × ÓÔÁÄÉÉ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ É ÒÅÍÉÓÓÉÉ.

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ (× ËÏÍÐÌÅËÓÎÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ):

ÏÓÔÒÙÈ É ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÉÈ ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÏ-×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ÒÁÚÌÉÞÎÏÊ ÌÏËÁÌÉÚÁÃÉÉ, ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ×ÉÒÕÓÎÏÊ É ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ ÜÔÉÏÌÏÇÉÉ;

×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ÕÒÏÇÅÎÉÔÁÌØÎÏÇÏ ÔÒÁËÔÁ (ÕÒÅÔÒÉÔÁ, ÃÉÓÔÉÔÁ, ÐÉÅÌÏÎÅÆÒÉÔÁ, ÐÒÏÓÔÁÔÉÔÁ, ÓÁÌØÐÉÎÇÏÏÆÏÒÉÔÁ, ÜÎÄÏÍÉÏÍÅÔÒÉÔÁ, ËÏÌØÐÉÔÁ, ÃÅÒ×ÉÃÉÔÁ, ÃÅÒ×ÉËÏÚÁ, ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÙÈ ×ÁÇÉÎÏÚÏ×);

ÒÁÚÌÉÞÎÙÈ ÆÏÒÍ ÔÕÂÅÒËÕÌÅÚÁ ÌÅÇËÉÈ;

ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ (× ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ÐÏÌÌÉÎÏÚÁ, ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÙ, ÁÔÏÐÉÞÅÓËÏÇÏ ÄÅÒÍÁÔÉÔÁ), ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÙÈ ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ É ×ÉÒÕÓÎÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ;

ÒÅ×ÍÁÔÏÉÄÎÏÇÏ ÁÒÔÒÉÔÁ, ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÏÇÏ ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ É ×ÉÒÕÓÎÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ, ÎÁ ÆÏÎÅ ÄÌÉÔÅÌØÎÏÇÏ ÐÒÉÅÍÁ ÉÍÍÕÎÏÄÅÐÒÅÓÓÁÎÔÏ×;

ÄÌÑ ÁËÔÉ×ÁÃÉÉ ÒÅÇÅÎÅÒÁÔÏÒÎÙÈ ÐÒÏÃÅÓÓÏ× (ÐÅÒÅÌÏÍÙ, ÏÖÏÇÉ, ÔÒÏÆÉÞÅÓËÉÅ ÑÚ×Ù);

× ËÏÍÐÌÅËÓÎÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ ÏÎËÏÌÏÇÉÞÅÓËÉÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ÐÒÉ ÐÒÏ×ÅÄÅÎÉÉ ÈÉÍÉÏ- É ÌÕÞÅ×ÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ, ÄÌÑ ÓÎÉÖÅÎÉÑ ÎÅÆÒÏ – É ÇÅÐÁÔÏÔÏËÓÉÞÅÓËÏÇÏ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÙÈ ÐÒÅÐÁÒÁÔÏ×.

äÌÑ ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ (ÍÏÎÏÔÅÒÁÐÉÑ):

ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÇÅÒÐÅÔÉÞÅÓËÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÉ ÕÒÏÇÅÎÉÔÁÌØÎÏÇÏ ÔÒÁËÔÁ;

ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÊ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÏÞÁÇÏ× ÉÎÆÅËÃÉÊ;

ÇÒÉÐÐÁ É ÄÒÕÇÉÈ ÏÓÔÒÙÈ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ × ÐÒÅÄÜÐÉÄÅÍÉÞÅÓËÉÊ É ÜÐÉÄÅÍÉÞÅÓËÉÊ ÐÅÒÉÏÄ Õ ÉÍÍÕÎÏËÏÍÐÒÏÍÅÔÉÒÏ×ÁÎÎÙÈ ÌÉÃ;

×ÔÏÒÉÞÎÙÈ ÉÍÍÕÎÏÄÅÆÉÃÉÔÏ×, ×ÏÚÎÉËÁÀÝÉÈ ×ÓÌÅÄÓÔ×ÉÅ ÓÔÁÒÅÎÉÑ ÉÌÉ ×ÏÚÄÅÊÓÔ×ÉÑ ÎÅÂÌÁÇÏÐÒÉÑÔÎÙÈ ÆÁËÔÏÒÏ×.

ôÁÂÌÅÔËÉ:

ðÒÉÍÅÎÑÅÔÓÑ Õ ×ÚÒÏÓÌÙÈ É ÄÅÔÅÊ ÏÔ 3-È ÌÅÔ ÄÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ É ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ÏÓÔÒÙÈ É ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÙÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ × ÓÔÁÄÉÉ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ É ÒÅÍÉÓÓÉÉ.

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ (× ËÏÍÐÌÅËÓÎÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ):

ÏÓÔÒÙÈ É ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÉÈ ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÏ-×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ÒÏÔÏÇÌÏÔËÉ, ÏËÏÌÏÎÏÓÏ×ÙÈ ÐÁÚÕÈ, ×ÅÒÈÎÉÈ É ÎÉÖÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ, ×ÎÕÔÒÅÎÎÅÇÏ É ÓÒÅÄÎÅÇÏ ÕÈÁ;

ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ (× ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ÐÏÌÌÉÎÏÚÁ, ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÙ), ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÙÈ ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ É ×ÉÒÕÓÎÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ;

äÌÑ ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ (ÍÏÎÏÔÅÒÁÐÉÑ):

ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÇÅÒÐÅÔÉÞÅÓËÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÉ ÎÁÚÁÌØÎÏÊ É ÌÁÂÉÁÌØÎÏÊ ÏÂÌÁÓÔÉ;

ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÊ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÏÞÁÇÏ× ÉÎÆÅËÃÉÊ ÒÏÔÏÇÌÏÔËÉ, ÏËÏÌÏÎÏÓÏ×ÙÈ ÐÁÚÕÈ, ×ÅÒÈÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ, ×ÎÕÔÒÅÎÎÅÇÏ É ÓÒÅÄÎÅÇÏ ÕÈÁ;

×ÔÏÒÉÞÎÙÈ ÉÍÍÕÎÏÄÅÆÉÃÉÔÎÙÈ ÓÏÓÔÏÑÎÉÊ, ×ÏÚÎÉËÁÀÝÉÈ ×ÓÌÅÄÓÔ×ÉÅ ÓÔÁÒÅÎÉÑ ÉÌÉ ×ÏÚÄÅÊÓÔ×ÉÑ ÎÅÂÌÁÇÏÐÒÉÑÔÎÙÈ ÆÁËÔÏÒÏ×.

÷ÏÚÍÏÖÎÙÅ ÁÎÁÌÏÇÉ (ÚÁÍÅÎÉÔÅÌÉ)

äÅÊÓÔ×ÕÀÝÅÅ ×ÅÝÅÓÔ×Ï, ÇÒÕÐÐÁ

ìÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÁÑ ÆÏÒÍÁ

ôÁÂÌÅÔËÉ, ÓÕÐÐÏÚÉÔÏÒÉÉ ×ÁÇÉÎÁÌØÎÙÅ É ÒÅËÔÁÌØÎÙÅ, ÌÉÏÆÉÌÉÚÁÔ ÄÌÑ ÐÒÉÇÏÔÏ×ÌÅÎÉÑ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ ÄÌÑ ÉÎßÅËÃÉÊ É ÍÅÓÔÎÏÇÏ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÑ

ðÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÉÑ

ðÏ×ÙÛÅÎÎÁÑ ÞÕ×ÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏÓÔØ Ë ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÀ, ÐÒÉ ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔÉ, ÐÅÒÉÏÄ ÇÒÕÄÎÏÇÏ ×ÓËÁÒÍÌÉ×ÁÎÉÑ.

ëÁË ÐÒÉÍÅÎÑÔØ: ÄÏÚÉÒÏ×ËÁ É ËÕÒÓ ÌÅÞÅÎÉÑ

ðÒÅÐÁÒÁÔ ÐÒÉÍÅÎÑÀÔ ×ÎÕÔÒØ, ÉÎßÅËÃÉÏÎÎÏ, ÍÅÓÔÎÏ, ×ÁÇÉÎÁÌØÎÏ É ÒÅËÔÁÌØÎÏ.

ð/Ë É ×/Í, ÐÏ 6-12 ÍÇ 1 ÒÁÚ × ÓÕÔËÉ. ëÕÒÓ ÌÅÞÅÎÉÑ ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÅÍ – 5-10 ÉÎßÅËÃÉÊ. ðÒÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔÉ ÐÒÏ×ÏÄÑÔ ÄÌÉÔÅÌØÎÙÊ (2-3 ÍÅÓ) ËÕÒÓ ÌÅÞÅÎÉÑ, ÎÁÚÎÁÞÁÑ × ÄÏÚÁÈ 6-12 ÍÇ 1 ÒÁÚ × ÎÅÄÅÌÀ. ðÅÒÅÄ ××ÅÄÅÎÉÅÍ ÐÏÒÏÛÏË ÒÁÓÔ×ÏÒÑÀÔ × 1-1.5 ÍÌ 0.9% ÒÁÓÔ×ÏÒÁ NaCl, ×ÏÄÙ ÄÌÑ ÉÎßÅËÃÉÊ ÉÌÉ 0.25-0.5% ÒÁÓÔ×ÏÒÁ ÐÒÏËÁÉÎÁ.

òÅËÔÁÌØÎÏ, 0.1-0.2 ÍÇ/ËÇ ÐÏÓÌÅ ÏÞÉÝÅÎÉÑ ËÉÛÅÞÎÉËÁ 1 ÒÁÚ × ÄÅÎØ, ÎÁ ÎÏÞØ. ÷ ÐÅÒ×ÙÅ 3 ÄÎÑ ××ÏÄÑÔ ÅÖÅÄÎÅ×ÎÏ, ÚÁÔÅÍ Ó ÉÎÔÅÒ×ÁÌÏÍ 48 Þ. ëÕÒÓ ÌÅÞÅÎÉÑ – 10 ÓÕÐÐÏÚÉÔÏÒÉÅ×. ðÒÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔÉ ËÕÒÓ ÌÅÞÅÎÉÑ ÐÏ×ÔÏÒÑÀÔ ÞÅÒÅÚ 3-4 ÍÅÓ.

ôÁÂÌÅÔËÉ:

ðÅÒÏÒÁÌØÎÏ É ÓÕÂÌÉÎÇ×ÁÌØÎÏ ÚÁ 20-30 ÍÉÎ ÄÏ ÅÄÙ ÅÖÅÄÎÅ×ÎÏ 2 ÒÁÚÁ × ÓÕÔËÉ: ÄÅÔÑÍ ÓÔÁÒÛÅ 10 ÌÅÔ É ×ÚÒÏÓÌÙÍ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ, ÄÅÔÑÍ ÏÔ 3 ÄÏ 10 ÌÅÔ – ÐÏ ½ ÔÁÂÌÅÔËÉ (6 ÍÇ).

ðÒÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔÉ ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÐÒÏ×ÅÄÅÎÉÅ ÐÏ×ÔÏÒÎÙÈ ËÕÒÓÏ× ÔÅÒÁÐÉÉ ÞÅÒÅÚ 3-4 ÍÅÓÑÃÁ. ðÒÉ ÐÏ×ÔÏÒÎÏÍ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÜÆÆÅËÔÉ×ÎÏÓÔØ ÅÇÏ ÎÅ ÓÎÉÖÁÅÔÓÑ.

òÅËÏÍÅÎÄÕÅÍÙÅ ÓÈÅÍÙ ÌÅÞÅÎÉÑ

óÕÂÌÉÎÇ×ÁÌØÎÏ

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ×ÚÒÏÓÌÙÍ:

ÇÒÉÐÐÁ É ÏÓÔÒÙÈ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ 7 ÄÎÅÊ;

×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÐÒÏÃÅÓÓÏ× ÒÏÔÏÇÌÏÔËÉ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ

10 ÄÎÅÊ;

ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÊ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ×ÅÒÈÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ, ÏËÏÌÏÎÏÓÏ×ÙÈ ÐÒÉÄÁÔÏÞÎÙÈ ÐÁÚÕÈ, ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÏÔÉÔÏ× – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ

10 ÄÎÅÊ;

ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ (× ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ÐÏÌÌÉÎÏÚÁ, ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÙ), ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÙÈ ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ É ×ÉÒÕÓÎÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ 10 ÄÎÅÊ.

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ÄÅÔÑÍ ÏÔ 3 ÄÏ 10 ÌÅÔ:

ÇÒÉÐÐÁ É ÏÓÔÒÙÈ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ – ÐÏ ½ ÔÁÂÌÅÔËÉ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ 7 ÄÎÅÊ;

×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÐÒÏÃÅÓÓÏ× ÒÏÔÏÇÌÏÔËÉ – ÐÏ ½ ÔÁÂÌÅÔËÉ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ

7 ÄÎÅÊ;

ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ (× ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ÐÏÌÌÉÎÏÚÁ, ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÙ), ÏÓÌÏÖÎÅÎÎÙÈ ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÂÁËÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ, ÇÒÉÂËÏ×ÏÊ É ×ÉÒÕÓÎÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÅÊ – ÐÏ ½ ÔÁÂÌÅÔËÉ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ 7 ÄÎÅÊ.

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ÄÅÔÑÍ ÓÔÁÒÛÅ 10 ÌÅÔ:

ÇÒÉÐÐÁ É ÏÓÔÒÙÈ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ 7 ÄÎÅÊ;

×ÏÓÐÁÌÉÔÅÌØÎÙÈ ÐÒÏÃÅÓÓÏ× ÒÏÔÏÇÌÏÔËÉ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ

7 ÄÎÅÊ;

äÌÑ ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ×ÚÒÏÓÌÙÍ:

ÇÒÉÐÐÁ É ÏÓÔÒÙÈ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ × ÐÒÅÄÜÐÉÄÅÍÉÞÅÓËÉÊ ÐÅÒÉÏÄ – ÐÏ

1 ÔÁÂÌÅÔËÅ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ 10 ÄÎÅÊ;

ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÇÅÒÐÅÔÉÞÅÓËÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÉ ÎÁÚÁÌØÎÏÊ É ÌÁÂÉÁÌØÎÏÊ ÏÂÌÁÓÔÉ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ 10 ÄÎÅÊ;

ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÊ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÏÞÁÇÏ× ÉÎÆÅËÃÉÊ ÒÏÔÏÇÌÏÔËÉ, ÏËÏÌÏÎÏÓÏ×ÙÈ ÐÁÚÕÈ, ×ÅÒÈÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ, ×ÎÕÔÒÅÎÎÅÇÏ É ÓÒÅÄÎÅÇÏ ÕÈÁ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ ÒÁÚ × ÄÅÎØ 10 ÄÎÅÊ;

×ÔÏÒÉÞÎÙÈ ÉÍÍÕÎÏÄÅÆÉÃÉÔÏ×, ×ÏÚÎÉËÁÀÝÉÈ ×ÓÌÅÄÓÔ×ÉÅ ÓÔÁÒÅÎÉÑ ÉÌÉ ×ÏÚÄÅÊÓÔ×ÉÑ ÎÅÂÌÁÇÏÐÒÉÑÔÎÙÈ ÆÁËÔÏÒÏ× – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 1 ÒÁÚ × ÄÅÎØ 10 ÄÎÅÊ.

äÌÑ ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ÄÅÔÑÍ ÏÔ 3 ÄÏ 10 ÌÅÔ:

ÇÒÉÐÐÁ É ÏÓÔÒÙÈ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ × ÐÒÅÄÜÐÉÄÅÍÉÞÅÓËÉÊ ÐÅÒÉÏÄ –

ÐÏ ½ ÔÁÂÌÅÔËÉ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ 7 ÄÎÅÊ;

ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÇÅÒÐÅÔÉÞÅÓËÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÉ ÎÁÚÁÌØÎÏÊ É ÌÁÂÉÁÌØÎÏÊ ÏÂÌÁÓÔÉ –

ÐÏ ½ ÔÁÂÌÅÔËÉ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ 7 ÄÎÅÊ;

ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÊ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÏÞÁÇÏ× ÉÎÆÅËÃÉÊ ÒÏÔÏÇÌÏÔËÉ, ÏËÏÌÏÎÏÓÏ×ÙÈ ÐÁÚÕÈ, ×ÅÒÈÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ, ×ÎÕÔÒÅÎÎÅÇÏ É ÓÒÅÄÎÅÇÏ ÕÈÁ – ÐÏ ½ ÔÁÂÌÅÔËÉ ÒÁÚ × ÄÅÎØ 10 ÄÎÅÊ.

äÌÑ ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ÄÅÔÑÍ ÓÔÁÒÛÅ 10 ÌÅÔ:

ÇÒÉÐÐÁ É ÏÓÔÒÙÈ ÒÅÓÐÉÒÁÔÏÒÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ × ÐÒÅÄÜÐÉÄÅÍÉÞÅÓËÉÊ ÐÅÒÉÏÄ –

ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ × ÄÅÎØ × ÔÅÞÅÎÉÅ 7 ÄÎÅÊ;

ÒÅÃÉÄÉ×ÉÒÕÀÝÅÊ ÇÅÒÐÅÔÉÞÅÓËÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÉ ÎÁÚÁÌØÎÏÊ É ÌÁÂÉÁÌØÎÏÊ ÏÂÌÁÓÔÉ –

ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ 7 ÄÎÅÊ;

ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÊ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÏÞÁÇÏ× ÉÎÆÅËÃÉÊ ÒÏÔÏÇÌÏÔËÉ, ÏËÏÌÏÎÏÓÏ×ÙÈ ÐÁÚÕÈ, ×ÅÒÈÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ, ×ÎÕÔÒÅÎÎÅÇÏ É ÓÒÅÄÎÅÇÏ ÕÈÁ ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ ÒÁÚ × ÄÅÎØ 10 ÄÎÅÊ.

ðÅÒÏÒÁÌØÎÏ

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ×ÚÒÏÓÌÙÍ:

ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ×ÅÒÈÎÉÈ É ÎÉÖÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ 10 ÄÎÅÊ.

äÌÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ÄÅÔÑÍ ÓÔÁÒÛÅ 10 ÌÅÔ:

ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ×ÅÒÈÎÉÈ É ÎÉÖÎÉÈ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ – ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 2 ÒÁÚÁ 10 ÄÎÅÊ.

æÁÒÍÁËÏÌÏÇÉÞÅÓËÏÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ

ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÊ – ÜÔÏ ÉÍÍÕÎÏÓÔÉÍÕÌÉÒÕÀÝÅÅ ÓÒÅÄÓÔ×Ï. ïËÁÚÙ×ÁÅÔ ÄÅÚÉÎÔÏËÓÉËÁÃÉÏÎÎÏÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ, Õ×ÅÌÉÞÉ×ÁÅÔ ÉÍÍÕÎÎÕÀ ÒÅÚÉÓÔÅÎÔÎÏÓÔØ ÏÒÇÁÎÉÚÍÁ × ÏÔÎÏÛÅÎÉÉ ÌÏËÁÌØÎÙÈ É ÇÅÎÅÒÁÌÉÚÏ×ÁÎÎÙÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ. ÷ÏÓÓÔÁÎÁ×ÌÉ×ÁÅÔ ÉÍÍÕÎÎÙÅ ÒÅÁËÃÉÉ ÐÒÉ ÔÑÖÅÌÙÈ ÆÏÒÍÁÈ ÉÍÍÕÎÏÄÅÆÉÃÉÔÏ× É, × ÞÁÓÔÎÏÓÔÉ, ÐÒÉ ×ÔÏÒÉÞÎÙÈ ÉÍÍÕÎÏÄÅÆÉÃÉÔÎÙÈ ÓÏÓÔÏÑÎÉÑÈ ×ÓÌÅÄÓÔ×ÉÅ ÓÔÁÒÅÎÉÑ, ÐÏÒÁÖÅÎÉÑ ÉÏÎÉÚÉÒÕÀÝÉÍ ÏÂÌÕÞÅÎÉÅÍ, ÔÅÒÁÐÉÉ ÓÔÅÒÏÉÄÎÙÍÉ ÇÏÒÍÏÎÁÍÉ, ÃÉÔÏÓÔÁÔÉËÁÍÉ, ÈÉÒÕÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÏÐÅÒÁÃÉÊ, ÔÒÁ×Í, ÏÖÏÇÏ×, ÚÌÏËÁÞÅÓÔ×ÅÎÎÙÈ ÎÏ×ÏÏÂÒÁÚÏ×ÁÎÉÊ.

ïÂÌÁÄÁÅÔ ×ÙÒÁÖÅÎÎÏÊ ÁÎÔÉÔÏËÓÉÞÅÓËÏÊ ÁËÔÉ×ÎÏÓÔØÀ, ËÏÔÏÒÁÑ ÏÐÒÅÄÅÌÑÅÔÓÑ ÐÏÌÉÍÅÒÎÏÊ ÐÒÉÒÏÄÏÊ ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÑ: ÐÏ×ÙÛÁÅÔ ÕÓÔÏÊÞÉ×ÏÓÔØ ÍÅÍÂÒÁÎ ËÌÅÔÏË Ë ÃÉÔÏÔÏËÓÉÞÅÓËÏÍÕ ÄÅÊÓÔ×ÉÀ, ÓÎÉÖÁÅÔ ÔÏËÓÉÞÎÏÓÔØ ìó ÐÒÉ ÓÏ×ÍÅÓÔÎÏÍ ××ÅÄÅÎÉÉ.

ðÏÂÏÞÎÙÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ

ðÒÏÑ×ÌÑÀÔÓÑ × ×ÉÄÅ ÂÏÌÅÚÎÅÎÎÏÓÔÉ × ÍÅÓÔÅ ××ÅÄÅÎÉÑ ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÑ ÐÒÉ ×ÎÕÔÒÉÍÙÛÅÞÎÙÈ É ÐÏÄËÏÖÎÙÈ ÉÎßÅËÃÉÑÈ.

ïÓÏÂÙÅ ÕËÁÚÁÎÉÑ

îÅ ÐÒÅ×ÙÛÁÔØ ÕËÁÚÁÎÎÙÅ ÄÏÚÙ ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÑ É ÄÌÉÔÅÌØÎÏÓÔØ ËÕÒÓÁ ÌÅÞÅÎÉÑ.

îÅ ÏËÁÚÙ×ÁÅÔ ×ÌÉÑÎÉÑ ÎÁ ÓÐÏÓÏÂÎÏÓÔØ Ë ×ÏÖÄÅÎÉÀ Á×ÔÏÍÏÂÉÌÑ É ÕÐÒÁ×ÌÅÎÉÀ ÍÅÈÁÎÉÚÍÁÍÉ .

÷ÚÁÉÍÏÄÅÊÓÔ×ÉÅ

ìÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÏÅ ×ÚÁÉÍÏÄÅÊÓÔ×ÉÅ ÄÒÕÇÉÈ ÐÒÅÐÁÒÁÔÏ× Ó ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÅÍ ÎÅ ÕÓÔÁÎÏ×ÌÅÎÏ. ÷ÏÚÍÏÖÎÏ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÅ ÓÏ ÍÎÏÇÉÍÉ ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÙÍÉ ÓÒÅÄÓÔ×ÁÍÉ, × ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ÓÏ×ÍÅÓÔÉÍ Ó ÁÎÔÉÂÉÏÔÉËÁÍÉ, ÐÒÏÔÉ×Ï×ÉÒÕÓÎÙÍÉ, ÐÒÏÔÉ×ÏÇÒÉÂËÏ×ÙÍÉ É ÁÎÔÉÇÉÓÔÁÍÉÎÎÙÍÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁÍÉ, ÂÒÏÎÈÏÌÉÔÉËÁÍÉ, ÇÌÀËÏËÏÒÔÉËÏÓÔÅÒÏÉÄÁÍÉ, ÃÉÔÏÓÔÁÔÉËÁÍÉ, b-ÁÄÒÅÎÏÍÉÍÅÔÉËÁÍÉ.

õÓÌÏ×ÉÑ ÈÒÁÎÅÎÉÑ

ôÁÂÌÅÔËÉ:

ðÒÅÐÁÒÁÔ ÓÌÅÄÕÅÔ ÈÒÁÎÉÔØ × ÎÅÄÏÓÔÕÐÎÏÍ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÍÅÓÔÅ ÐÒÉ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÅ ÏÔ 2 ÄÏ 25ó.

ìÉÏÆÉÌÉÚÁÔ ÄÌÑ ÐÒÉÇÏÔÏ×ÌÅÎÉÑ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ ÄÌÑ ÉÎßÅËÃÉÊ É ÍÅÓÔÎÏÇÏ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÑ:

ðÒÅÐÁÒÁÔ ÓÌÅÄÕÅÔ ÈÒÁÎÉÔØ × ÓÕÈÏÍ, ÎÅÄÏÓÔÕÐÎÏÍ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÍÅÓÔÅ ÐÒÉ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÅ ÏÔ 2ó ÄÏ 8ó.

óÕÐÐÏÚÉÔÏÒÉÉ ×ÁÇÉÎÁÌØÎÙÅ É ÒÅËÔÁÌØÎÙÅ:

ðÒÅÐÁÒÁÔ ÓÌÅÄÕÅÔ ÈÒÁÎÉÔØ × ÓÕÈÏÍ, ÎÅÄÏÓÔÕÐÎÏÍ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÍÅÓÔÅ ÐÒÉ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÅ ÏÔ 2 ÄÏ 15ó.

óÒÏË ÇÏÄÎÏÓÔÉ

ôÁÂÌÅÔËÉ:

óÒÏË ÇÏÄÎÏÓÔÉ – 2 ÇÏÄÁ. îÅ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ÐÏ ÉÓÔÅÞÅÎÉÉ ÓÒÏËÁ ÇÏÄÎÏÓÔÉ.

ìÉÏÆÉÌÉÚÁÔ ÄÌÑ ÐÒÉÇÏÔÏ×ÌÅÎÉÑ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ ÄÌÑ ÉÎßÅËÃÉÊ É ÍÅÓÔÎÏÇÏ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÑ:

óÒÏË ÇÏÄÎÏÓÔÉ – 2 ÇÏÄÁ. îÅ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ÐÏ ÉÓÔÅÞÅÎÉÉ ÓÒÏËÁ ÇÏÄÎÏÓÔÉ.

óÕÐÐÏÚÉÔÏÒÉÉ ×ÁÇÉÎÁÌØÎÙÅ É ÒÅËÔÁÌØÎÙÅ:

óÒÏË ÇÏÄÎÏÓÔÉ – 2 ÇÏÄÁ.

õÓÌÏ×ÉÑ ÏÔÐÕÓËÁ ÉÚ ÁÐÔÅË

ôÁÂÌÅÔËÉ:

ðÒÅÐÁÒÁÔ ÏÔÐÕÓËÁÅÔÓÑ ÂÅÚ ÒÅÃÅÐÔÁ.

ìÉÏÆÉÌÉÚÁÔ ÄÌÑ ÐÒÉÇÏÔÏ×ÌÅÎÉÑ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ ÄÌÑ ÉÎßÅËÃÉÊ É ÍÅÓÔÎÏÇÏ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÑ:

ðÒÅÐÁÒÁÔ ÏÔÐÕÓËÁÅÔÓÑ ÐÏ ÒÅÃÅÐÔÕ.

óÕÐÐÏÚÉÔÏÒÉÉ ×ÁÇÉÎÁÌØÎÙÅ É ÒÅËÔÁÌØÎÙÅ:

âÅÚ ÒÅÃÅÐÔÁ.

÷ÏÐÒÏÓÙ, ÏÔ×ÅÔÙ, ÏÔÚÙ×Ù ÐÏ ÐÒÅÐÁÒÁÔÕ ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÊ

29.11.2020

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ , ÐÏÄÓËÁÖÉÔÅ ÐÒÉ ÇÒÉÂËÅ ÐÏ ÖÅÎÓËÉ É ÇÒÉÂËÅ × ÌÏÒ ÏÂÌÁÓÔÉ, ÍÏÖÎÏ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ ÔÁÂÌÅÔËÉ ËÅÔÁËÏÎÁÚÏÌ ÓÏ Ó×ÅÞÁÍÉ ËÅÔÁËÏÎÁÚÏÌ, É Ñ ÅÝ£ ÄÅÌÁÀ ÕËÏÌÙ ÐÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÊ.

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ.
îÅ ÉÓËÌÀÞÅÎÏ, ÞÔÏ ÜÔÏÔ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÏËÁÖÅÔ ÄÏÌÖÎÙÊ ÜÆÆÅËÔ × ÔÁËÏÍ ÓÌÕÞÁÅ, ÎÏ ÅÇÏ ÓÌÅÄÕÅÔ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ ÔÏÌØËÏ ÐÏ ÌÉÞÎÏÍÕ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÀ ÌÅÞÁÝÅÇÏ ×ÒÁÞÁ. üÔÏ ÖÅ ÏÔÎÏÓÉÔÓÑ É Ë ÌÀÂÙÍ ÉÎßÅËÃÉÑÍ.

10.10.2020

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ.íÏÖÎÏÌÉ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÊ (3ÍÇ ÄÌÑ ÉÎßÅËÃÉÊ) ËÏÔÏÒÙÊ ÈÒÁÎÉÌÓÑ × ËÏÍÎÁÔÎÏÊ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÅ (20) 3 ÄÎÑ.óÐÁÓÉÂÏ ÚÁ ÏÔ×ÅÔ.

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. ðÒÏÉÚ×ÏÄÉÔÅÌØ ÇÁÒÁÎÔÉÒÕÅÔ ËÁÞÅÓÔ×Ï É ÜÆÆÅËÔÉ×ÎÏÓÔØ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÔÏÌØËÏ ÐÒÉ ÓÏÂÌÀÄÅÎÉÉ ÕÓÌÏ×ÉÊ ÈÒÁÎÅÎÉÑ. åÓÌÉ ÅÓÔØ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔØ, ÔÏ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÓÌÅÄÕÅÔ ÚÁÍÅÎÉÔØ.

26.10.2017

íÏÖÎÏ ÌÉ ÚÁÍÅÎÉÔØ ÎÁÚÎÁÞÅÎÎÙÊ ×ÒÁÞÏÍ îåï÷éò ÎÁ ðÉÒÏÇÅÎÔÁÌ ÉÌÉ ÎÁ ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÊ, ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÎÁ ËÁËÏÊ – ÔÏ ÄÒÕÇÏÊ ÐÒÅÐÁÒÁÔ – ÐÏÄÅÛÅ×ÌÅ. ÷ÒÁÞ ÎÁÈÏÄÉÔÓÑ ÚÁ 200ËÍ.

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ.
üÔÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔÙ ÎÅ Ñ×ÌÑÀÔÓÑ ÔÏÞÎÙÍÉ ÁÎÁÌÏÇÁÍÉ, ÐÏÜÔÏÍÕ ÔÁËÕÀ ÚÁÍÅÎÕ ÎÅÌØÚÑ ÓÞÉÔÁÔØ ÁÄÅË×ÁÔÎÏÊ ÂÅÚ ÄÏÐÏÌÎÉÔÅÌØÎÙÈ ÄÁÎÎÙÈ, ËÏÔÏÒÙÅ ÅÓÔØ ÔÏÌØËÏ Õ ÌÅÞÁÝÅÇÏ ×ÒÁÞÁ. äÁÎÎÙÈ Ï ÓÏÓÔÏÑÎÉÉ ÐÁÃÉÅÎÔÁ É ÅÇÏ ÄÉÁÇÎÏÚÅ ÎÅÔ, Ë ÔÏÍÕ ÖÅ ÚÁÏÞÎÏ ÉÚÍÅÎÑÔØ ÌÉÞÎÙÅ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÑ ÌÅÞÁÝÅÇÏ ×ÒÁÞÁ ÔÁËÖÅ ÎÅÌØÚÑ. ðÏÐÒÏÂÕÊÔÅ ÈÏÔÑ ÂÙ ÐÏÚ×ÏÎÉÔØ Ó×ÏÅÍÕ ×ÒÁÞÕ É ÏÂÓÕÄÉÔØ ÓÉÔÕÁÃÉÀ Ó ÎÉÍ.

23.02.2017

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ ÍÎÅ 22ÇÏÄÁ ÍÙ ÐÌÁÎÉÒÕÅÍ ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔÉ. îÏ Õ ÍÕÖÁ ÕÒÅÏÐÌÁÚÍÁ É ÍÎÅ ÍÁÚÏË É ÐÏÓÅ× ÎÅ ÏÞÅÎØ ÈÏÒÏÛÏ ÍÙ ÌÅÞÉÍ ÕÖÅ 4 ÍÅÓÑÃ ÎÏ ÐÏÓÌÅ ÌÅÞÅÎÉÑ ÁÎÁÌÉÚ ÎÅ ÉÚÍÅÎÉÔÓÑ ÎÏ ÞÅÓÔÎÏ ÇÏ×ÏÒÑ ÍÙ ÎÁ ÐÏÌÏ×ÏÊ ËÏÎÔÁËÔÅ ÂÅÚ ÐÒÅÚÒÁÔÉ×Ø… ÍÏÖÎÏ ÌÉ ÜÔÏÔ ÓÔÁÔ ÐÒÉÞÉÎÁ ÎÁ ÐÌÏÈÏÊ ÁÎÁÌÉÚ? îÁ ÜÔÏÔ ÒÁÚ ÇÉÎÅËÏÌÏÇ ÎÁÐÉÓÁÌÁ ÍÎÅ ÔÁËÏÊ ÌÅÞÅÎÉÑ.1.÷ÉÌØÒÏÆÅÎ 500ÍÇ 1Ô/3Ò × ÄÅÎØ. 2.æÌÀËÏÎÁÚÏÌ 150ÍÇ 1Ô/1Ò 3,7,10ÄÅÎØ. 3.ÏÔÒ.íÉÒÁÍÉÓÔÁÎ ÎÏ Ñ ÎÅ ÏÞÅÎØ ÈÏÒÏÛÏ ÐÏÎÉÍÁÌÁ ÞÔÏ ÄÅÌÁÔØ ËÏÇÄÁ É ËÁË Ó ÅÔÉÍ íÉÒÁÍÉÓÔÁÎ? ó×ÅÞÉ ×Ï ×ÌÁÇÁÌÉÝÁ 1.íÁËÍÉÒÏÒ 10ÄÅÎØ.Á ×ÎÉÚÕ ÐÒÏÓÔÏ ôÅÒÍÉÎÁ ÎÁÐÉÓÁÎÏ É ÜÔÏÇÏ ÔÏÖÅ ÎÅ ÐÏÎÉÍÁÀ? 2.ìÁËÔÏÖÉÇÁÌØ 1Ô/2Ò × ÄÅÎØ 7ÄÎÅÊ. 3.ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÊ 12ÍÇ 10ÄÎÅÊ.üÔÏÔ ÞÅÔÙÒÅ ÔÁÂÌÅÔËÉ ×Ï ×ÌÁÇÁÌÉÝÁ ÍÏÖÎÏ ÌÉ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ? é ðÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÊ ÒÅËÔÁÌØÎÏ É ×ÁÇÉÎÁÌØÎÙÅ ÎÁÐÉÓÁÎÏ ËÁËÏÊ ÍÎÅ ÌÕÞÛÅ ÐÏÓÔÁ×ÉÔØ? ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÏÍÏÇÉÔÅ ÍÎÅ ËÁË Ó ÜÔÉÍ ÉÓÐÏÌÚÏ×ÁÔÓÑ? úÁÒÁÎÅÅ óÐÁÓÉÂÏ.

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ.
÷ÒÁÞ ÏÂÑÚÁÎ ÄÁ×ÁÔØ ÞÅÔËÉÅ É ÐÏÎÑÔÎÙÅ ÕËÁÚÁÎÉÑ ÐÏ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÎÉÀ ×ÓÅÈ ÎÁÚÎÁÞÅÎÎÙÈ ÉÍÉ ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÙÈ ÓÒÅÄÓÔ×, ÷ÁÍ ÓÌÅÄÕÅÔ ÐÏÌÕÞÉÔØ ÐÏÄÒÏÂÎÙÅ ÕËÁÚÁÎÉÑ ÌÉÞÎÏ Õ ×ÒÁÞÁ, ÎÁÚÎÁÞÉ×ÛÅÇÏ ÜÔÏ ÌÅÞÅÎÉÅ. çÁÄÁÔØ, ÞÔÏ ÏÎ ÉÍÅÌ × ×ÉÄÕ – ÎÅ×ÏÚÍÏÖÎÏ. ïÞÅÎØ ÓÔÒÁÎÎÏ, ÞÔÏ ÷Ù ÌÅÞÉÔÅÓØ ÏÔ ÜÔÏÊ ÉÎÆÅËÃÉÉ ÔÁË ÄÏÌÇÏ É ÂÅÚÕÓÐÅÛÎÏ, ÎÁÚÎÁÞÅÎÎÏÅ ÷ÁÍ ÌÅÞÅÎÉÅ, ÏÐÉÓÁÎÎÏÅ ÷ÁÍÉ, ×ÙÇÌÑÄÉÔ ÉÚÂÙÔÏÞÎÙÍ. þÁÝÅ, ÅÓÌÉ ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔØ ÅÝÅ ÎÅ ÎÁÓÔÕÐÉÌÁ, ÎÁÚÎÁÞÁÅÔÓÑ ÏÄÉÎ ÉÚ Ä×ÕÈ ÄÒÕÇÉÈ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉËÏ×. îÏ ÚÁÏÞÎÏ ÉÚÍÅÎÑÔØ ÌÉÞÎÙÅ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÑ ÌÅÞÁÝÅÇÏ ×ÒÁÞÁ É ÚÁÏÞÎÏ ÎÁÚÎÁÞÁÔØ ÌÅÞÅÎÉÅ ÚÁÐÒÅÝÅÎÏ. åÓÌÉ ÒÅÞØ ÉÄÅÔ ÔÏÌØËÏ ÏÂ ÕÒÅÁÐÌÁÚÍÏÚÅ É ÄÒÕÇÉÈ ÉÎÆÅËÃÉÊ ÎÅÔ, ÔÏ, ×ÏÚÍÏÖÎÏ, ÷ÁÍ ÓÔÏÉÔ ÐÏÄÕÍÁÔØ Ï ÌÉÞÎÏÍ ÏÂÒÁÝÅÎÉÉ Ë ÄÒÕÇÏÍÕ ×ÒÁÞÕ. îÁ ×ÒÅÍÑ ÌÅÞÅÎÉÑ, ËÏÔÏÒÏÅ, ËÁË ÐÒÁ×ÉÌÏ, ÐÒÉ ÕÒÅÁÐÌÁÚÍÏÚÅ ÄÏÌÇÏ ÎÅ ÄÌÉÔÓÑ ÐÒÉ ÐÒÁ×ÉÌØÎÙÈ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÑÈ, ÓÌÅÄÕÅÔ ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ÐÒÉÏÓÔÁÎÏ×ÉÔØ ÐÏÌÏ×ÙÅ ÓÎÏÛÅÎÉÑ. ôÏ, ÞÔÏ ÷Ù ÜÔÏÇÏ ÎÅ ÄÅÌÁÅÔÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏ ÍÏÖÅÔ ÍÅÛÁÔØ ÷ÁÍ ×ÙÌÅÞÉÔØÓÑ.

21.05.2015

ðÏ ÁÎÁÌÉÚÕ ðãò ÎÁÛÌÉ ÷ðþ 6=11 ÔÉÐÁ ÓÌÁÂÏ ÐÏÌÏÖÉÔÅÌØÎÏ. îÁÚÎÁÞÉÌÉ ÔÏÌØËÏ ÜÐÉÇÅÎ ÉÎÔÉÍ ÓÐÒÅÊ, ÐÏÌÉÏËÓÉÄÏÎÉÊ Ó×ÅÞÉ, É ÇÏÍÅÏÐÁÔ. ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÐÒÏÔÅÆÌÁÚÉÄ. îÏ ÇÉÎÅËÏÌÏÇ ÎÅ ÎÁÚÎÁÞÉÌ ÐÒÏÔÉ×Ï×ÉÒÕÓÎÏÇÏ ÌÅÞÅÎÉÑ. ëÁËÏÅ ÅÓÔØ ÜÆÆÅËÔÉ×ÎÏÅ ÌÅÞÅÎÉÅ ÷ðþ 6=11? é ÷ðþ ÉÚÌÅÞÉÍ?

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ.
óÅÒØÅÚÎÏÅ ÌÅÞÅÎÉÅ ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÐÒÉ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑÈ, ×ÙÚ×ÁÎÎÙÈ ÷ðþ, ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔØ ÌÅÞÅÎÉÑ ÏÐÒÅÄÅÌÑÅÔ ×ÒÁÞ ÌÉÞÎÏ. úÁÏÞÎÏ ÌÅÞÅÎÉÅ ÎÅ ÎÁÚÎÁÞÁÅÔÓÑ, ÔÁËÉÅ ÐÒÁ×ÉÌÁ. ëÁË ÐÒÁ×ÉÌÏ, ÐÏÌÎÏÓÔØÀ ÉÚÂÁ×ÉÔØÓÑ ÏÔ ÷ðþ ÎÅ ÕÄÁÅÔÓÑ, ÉÍ ÚÁÒÁÖÅÎÏ ÏÇÒÏÍÎÏÅ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Ï ÌÀÄÅÊ, ÎÏ, × ÐÏÄÁ×ÌÑÀÝÅÍ ÂÏÌØÛÉÎÓÔ×Å ÓÌÕÞÁÅ×, ÜÔÏ ÎÅ ÍÅÛÁÅÔ ÐÏÌÎÏÃÅÎÎÏ ÖÉÔØ.

úÁÄÁÔØ Ó×ÏÊ ×ÏÐÒÏÓ ÓÐÅÃÉÁÌÉÓÔÕ »

Источник